改變學習方式,數學變好了

改變學習方式,數學變好了

許多的孩子,從國小五六年級開始數學就有問題,孩子學數學有問題,最緊張當然是父母親,為人父母,總是希望能拉孩子一把,我們不見得希望孩子以後能高人一等,功成名就,但百分百願意在孩子黃金學習的當下,幫助孩子排除障礙,跟上同儕,找到學習的樂趣;畢竟數學這樣的科目,在孩子未來的升學考試中不可缺席。

 

     國內數學名師林晟指出: 『數學的學習是環環相扣的,前面的觀念影響後面的單元,國中數學很辛苦,源頭在國小,高中數學跟不上,原因在國中學的不踏實,於是,國小階段是關鍵,從國小開始,養成正確的思考習慣,練習習慣,是最有效、最輕鬆的;每次接到家長無助的電話,會問段考不及格的孩子,數學還有救嗎?我總是回答一定有救,幫孩子找到適合的方式學習,去關心,去了解,不要只是急的把孩子送去補習,陪孩子一起學一個單元,您就可以知道孩子學習的問題了,學習不在花錢多少,不在於時間長短,在於對症下藥,一針見血,在於有效率的學習。』

 

     近年,國內文教機構推出一套由林晟老師全新製作的最新數學DVD光碟課程,將國一到國三數學以獨創「啟動式教學法」,從觀念建立逐步解題,簡單易懂的上課內容不受時間空間限制,加上隨時都能反覆學習,教材因此深受學生及家長喜愛。去年考上建中的陳同學說:「會考前看了林晟老師的國中課程,突然發現原本很多一知半解的觀念都貫通了,大考前我反覆看了三遍,一次比一次更清晰,一次比一次更有成就感,原來學數學不是只要埋頭苦練,而是要先把觀念貫通。」

 

     根據林晟老師指出:「多年以來,我一直主張孩子的補救教學和補充教學應該拉回家庭,由父母親扮演導師,配合教材,透過專業的引導,從習慣培養到觀念架構,在父母親的愛與關心下,用最輕鬆自在的方式學習,我們的一套教材可能改變孩子的一生」。

 

 住在南投的張媽媽說:「我的孩子今年升小五,本來好害怕數學,去年八月份因緣際會買了林老師的教材,每天陪他看30分鐘,現在我女兒變得好喜歡數學,我想是因為她聽懂了學會了,所以信心回來了;現在,配合學校的進度先看一遍當作預習,練習過題目後再看一次把觀念再彙整起來,效果非常好」